Hakkımda

---

Lisans eğitimini 2003’te Hacettepe Üniversitesi PDR’de tamamladı. Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi (DKT) Bölümünde yüksek lisansını 2009’da bitirdi. Doktora derecesini aynı ana bilim dalında 2015’te tamamladı. İkinci yüksek lisans derecesini ise 2019 yılında Üsküdar Üniversitesi Klinik Psikoloji Programında aldı. Vatani görevini uzun dönem (J. Sağ. Atğm.) olarak Bilecik’te yaptı.

2013 yılında Harmoni Dil, Konuşma ve Gelişim Merkezi’ni kurdu. 2015-2022 arasında Üsküdar Üniversitesi ve 2022-2024 arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak hizmet verdi. Şu anda Birûni Üniversitesi’nde akademik çalışmalarını sürdürmektedir.

Çalıştığı üniversitelerde otizm spektrum bozukluğu (OSB), kekemelik, dil bozukluklarının değerlendirme ve terapisi, motor konuşma bozuklukları (apraksi, dizartri), çocuk gelişimi, psikolojiye giriş, psikometrik değerlendirme ve bilişsel davranışçı terapi gibi lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde pek çok ders verdi. Ağırlıklı olarak uluslararası dergilerde yayımlanan 40’tan fazla araştırma makalesi ve kitap bölümünü, farklı alanlardan araştırmacı arkadaşlarıyla birlikte çoğu sorumlu/baş yazar olmak üzere kaleme almıştır. Yirmi sekiz yüksek lisans ve üç doktora tezinin danışmanlığını yaptı (yöktez).

Kekemelikte yapay zekâ, psikofizyolojik ölçümler, devlet himayesindeki çocukların dil becerilerinin desteklenmesi gibi konularda TÜBİTAK ve BAP projelerinde yürütücülük de dahil olmak üzere çeşitli görevler aldı. Dil ve Konuşma Terapistleri Derneği’nde (DKTD) 2013’ten beri yönetim kurulu üyelikleri de dahil, çeşitli görevler üstlendi. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi (DKYAD) ve Sağlık Profesyonelleri Araştırma Dergisi yayın kurulunda görev aldı.

Şiir seslendirme, tiyatro, karikatür çizme, yazma ve savunma sanatları gibi uğraşılarla ilgilenir; kedileri çok sever ve kahve kültürüne ilgi duyar.

Kitaplar & Kitap Bölümleri

• Dinçer, B., Cangi, M. E., Alpüran Kocabıyık, N., & Aydin, N. (2025). RESTART-DCM Yöntemi. https://restartdcm.nl/ ; https://restartdcm.nl/wp-content/uploads/2025/10/RestartDCM-Method-2025_TurkishTranslation.pdf
• Cangi, M. E., & Aydin, N. (2024). Okul Öncesi Çocuklarda Kekemelik Terapisi. In Topbaş, S., & Maviş, İ. (Eds.), Kuramdan Uygulamaya Klinik Dil ve Konuşma Terapisi. Ankara: Nobel Tıp Kitapevleri.
• Cangi, M. E., & Şen Aksüt, M. (2024). Akıcılık Bozuklukları Genel Bilgiler. In Topbaş, S., & Maviş, İ. (Eds.), Kuramdan Uygulamaya Klinik Dil ve Konuşma Terapisi. Ankara: Nobel Tıp Kitapevleri.
• Cangi, M.E., Selman, B. (2021). Çocuklarla Online Dil ve Konuşma Terapisi. Mehmet Teber (ed.), Çocuklarla Online Terapi. İstanbul, Yenikapı Yayınevi.
• Cangi, M.E. (2020). Akıcılık Bozuklukları ve Kekemelik. Oğuz Tanrıdağ (ed.), Nörobilim ve Dil-Konuşma Bozuklukları. İstanbul, Nobel Tıp.
• Cangi, ME. (2017). Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Çocuklar. Arı, A. ve Sönmez, M. (ed.), Özel Eğitime Giriş. İstanbul, Eğitim Yayınevi.
• Topbaş, S., Cangi, ME. (2015). Alternatif ve Destekleyici İletişim Nasıl Kullanılır? Ankara: Detay Yayıncılık.
• Topbaş, S., Cangi, ME. (2013). Sosyal Beceri Nasıl Öğretilir ve Akran Sosyal Etkileşimi Nasıl Planlanır? Ankara: Detay Yayıncılık.
• Cangi, E. (2011). Dil ve Konuşma Bozuklukları Olan Çocuklar. Barut, Y. (ed.), Özel Eğitim. İstanbul Lisans Yayıncılık.

Araştırmalar

• Cangi, M. E., Aydin, N., & Millard, S. K. (2025). Turkish adaptation of the palin parent rating scales: A validity and reliability assessment. Journal of Fluency Disorders, 84, 106118. https://doi.org/10.1016/j.jfludis.2025.106118
• Işık, E. E., Atalar, M. S., Cangi, M. E., Develioğlu, Ö. N., & Aydinli, F. E. (2025). Aging and voice: a pilot study investigating aerodynamic and acoustic measurements in older adults. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2025.08.027
• Saraç, A. B., Cangi, M. E., & Yılmaz, G. (2025). A comparison of motor speech parameters of school-age children who do and do not stutter after visual and auditory emotional stimuli. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 195, 112423. https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2025.112423
• Sakın, B., Eroğlu Uzun, D., Cangi, M. E., Gençer, A. G., Arslan, M., & Aktaş, S. (2026). Effects of Bipolar Disorder on the Verbal Fluency Skills of Native Speakers. Brain Sciences, 16(2), 228. https://doi.org/10.3390/brainsci16020228

• Işık, E. E., Atalar, M. S., Alioğlu, T., Sağlam, T., & Cangi, M. E. (2024). Special Education Teachers’ Self-Assessed Voice Health Regarding Voice Use Habits. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2024.01.006
• Sapmaz Atalar, M., Genç, G., Işık, E. E., Cangi, M. E., Pehlivan, B., & Bulut, S. (2024). Can Voice Parameters Provide Cutoff Values to Predict Dysphagia in Individuals with Multiple Sclerosis?. Dysphagia, 1-12. https://doi.org/10.1007/s00455-024-10720-3
• Kaya, T., Yılmaz, G., Zraick, R. I., Konrot, A., & Cangi, M. E. (2023). Reliability and validity of the Turkish voice handicap index-partner (VHI-P-TR). Journal of Communication Disorders, 106, 106380. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2023.106380
• Bartamay, Ş., Cangi, M. E., Baba, K., Çavdar, D., & Erdem, H. (2023). Is Articulation Assessment via Synchronous Telepractice as Reliable as In-Person Assessment?. American Journal of Speech-Language Pathology, 32(3), 1275-1295. https://doi.org/10.1044/2023_AJSLP-22-00172
• Alemdağ, M., Cangi, M. E., & Yılmaz, G. (2023). Effects of Speech and Language Therapists’ Personality Traits and Cognitive Emotion Regulation on the Perceptual Evaluation of Dysphonia. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2023.05.018
• Ceylan, M. E., Cangi, M. E., Yılmaz, G., Peru, B. S., & Yiğit, Ö. (2023). Are smartphones and low-cost external microphones comparable for measuring time-domain acoustic parameters?. European Archives of Oto-Rhino-Laryngology, 1-12. https://doi.org/10.1007/s00405-023-08179-3
• Cangi, M. E., Eroğlu Uzun, D., & Gürel, İ. N. (2022). Speech Fluency, Depression, and Resilience in Chronic Aphasia. Aphasiology, 1-18. https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2094334
• Tulunoğlu, S., Cangi, M. E., Yılmaz, G., & Polat, B. N. (2022). The Immediate and Long-Term Effects of Tube and Mask+ Tube Phonation in Water Exercises and Their Duration as Measured by Electroglottographic and Nasometric Parameters. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2022.07.011
• Cangi, M. E., Yılmaz, G., Tabak, E., Duran, A. N., & Kaya, T. (2022). Effect of Varied Tube Phonation in Water Exercises on Nasometric and Electroglottographic parameters: Modification in Terms of Fluid Density and Tube Submerged Depth. Journal of Voice. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2022.04.013
• Yılmaz, G., Cangi, M. E., & Yelken, K., (2021). Receiver operating characteristic analysis of acoustic and electroglottographic parameters with different sustained vowels, Logopedics Phoniatrics Vocology, https://doi.org/10.1080/14015439.2021.1974934
• Cangi, M. E., & Toğram, B. (2020). Stuttering therapy through telepractice in Turkey: A mixed method study. Journal of fluency disorders, 66, 105793.
  https://doi.org/10.1016/j.jfludis.2020.105793

Ulusal ve Uluslararası Diğer İndekslerde Yayımlanan Araştırmalar
(ESCI, SCOPUS, EBSCO-host, TRDizin ve diğer)

• Yılmaz, M., & Cangi, M. E. (2025). 65-85 Yaş Arası Türkçe Konuşan Bireylerin Konuşma Akıcısızlıklarının İncelenmesi: Tanımlayıcı Ön Araştırma. Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences/Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(3).
• Çavdar, D., Korkmaz, E., Altinordu, B. Ö., & Cangi, M. E. (2024). Türkiye’deki Dil ve Konuşma Terapisi Öğrencilerinin ve Mezunlarının Etik İkilemlere Yönelik Yanıtları: Bir Ön Çalışma. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 7(3), 326-352.

• Ünözkan Aksu, G. & Cangi, M. E. (2023). The Relationship between Theory of Mind and Pragmatic Language Skills in Individuals with Autism Spectrum Disorder and Children with Typical Development. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 1-17. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1099297
• Koçak, A. N., Cangi, M. E. (2022). Emotional reactions of people who stutter in difficult communication situations: a preliminary study. Clinical Archives of Communication Disorders, 7(3), 112-124. http://dx.doi.org/10.21849/cacd.2022.00773
• Cangi, M. E., & Yılmaz, G. (2021). Test-Retest Reliability of Electroglottography Measurement. Journal of Academic Research in Medicine, 11(2). https://doi.org/10.4274/jarem.galenos.2021.3878
• Cangi, M. E., & Ahsen, E. R. İ. M. (2021) Comparison of Children Who Do and Do Not Stutter Regarding Dimensions of Temperament, Aspects of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Anxiety Types. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 11(61), 263-279. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1854412
• Cangi, M. E., Alpay, C. (2021). Turkish Individuals’ Listener Reactions To The Person Who Stutters: A Cross-Cultural Comparative Study. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17 (34), 831-854. https://doi.org/10.26466/opus.809286
• Cangi, M. E., Işıldar, A., Tekin, A., & Saraç, A. B. (2020). A preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates, 10(3), 381-389. https://doi.org/10.32448/entupdates.769051
• Yılmaz, G., Tuğba, K. A. Y. A., & Cangi, M. E. (2020). Farklı vücut kütle indeksine sahip bireylerin nazalans skorlarının incelenmesi. Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 173-181. https://dergipark.org.tr/tr/pub/jshs/issue/58752/755305
• Cangi, E., Selman, B., Işıldar, A., & Yıldırım, G. (2018). Gecikmiş dil ve konuşma vakalarının ifade edici dil becerilerinin incelenmesi, Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi, 3(2), 55-74. http://ijeces.hku.edu.tr/en/download/article-file/544238
• Cangi, M. E., Dölek, M., & Çavdar, D. (2023). The effect of the percentage of syllables stuttered, attention, and perfectionism on listener’s comprehension scores. Revista de Investigación en Logopedia, 13(2), 1-12.
• Sal İşleyen, S., Kocaoğlu, B., Kocaoğlu, D., Cangi, M. E. (2023). Investigation of the Relationships of Verbal Fluency Skills with Short-Term Memory, Working Memory, Phonological Awareness and Listening Comprehension Skills in Preschool Children: Descriptive Research, Turkiye Klinikleri J Health Sci. 2023;8(3):410-8http://dx.doi.org/10.5336/healthsci.2022-94550
• Cangi, M. E., Malkoç, G., & Yılmaz, İ. (2022). Türkçe konuşan okul öncesi çocukların konuşma akıcısızlığı tipleri ve frekanslarının belirlenmesi: Ön çalışma. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 6(2), 506-526. https://doi.org/10.24130/eccdjecs.1967202262321
• Cangi, M. E. & Özkaraalp, İ. (2021). Kekemeliği Olan ve Olmayan Ergenlerde Duygusal Reaktivite, Dürtüsellik ve Karar Verme Stratejilerinin Karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3), 814-834. http://dx.doi.org/10.17556/erziefd.855372
• Yılmaz, G., Kaya, T., Cangi, M. E. (2021). Kadınlarda Akustik ve Elektroglottografik Parametrelerin Beden Kitle İndeksi Bakımından İncelenmesi. Türkiye Diyabet ve Obezite Dergisi, 5(1), 7-18.
  https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1148653
• Cangi, M.E., Işıldar, A. (2020). Relationships Between Stuttering Behaviours, Physical Tension, Oral-Diadochokinetic Rates, and Unhelpful Thoughts and Beliefs About Stuttering in Adults Who Stutter, Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(1), 11-25.
  https://doi.org/10.5336/healthsci.2020-74098
• Durmuş, F., Cangi, M. E., & Gürcan, A. B. (2020). Çocukluk Çağı Kekemeliğinde Yürütücü İşlevler: Sistematik Derleme. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 3(3), 357-382.
  https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1336076
• Cangi, M. E., & Özel, S. B. (2019). Türkçe konuşan hızlı bozuk konuşması olan yetişkinlerin akıcısızlık özelliklerinin ve yaşam kalitelerinin incelenmesi: ön çalışma. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2(2), 121-145.
  https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/802691
• Cangi, E. (2018). Parsiyel Trizomi 8q ve Monozomi 21p olan Dudak-Damak Yarıklı Bir Olguya Dil ve Konuşma Girişimi: Nadir Görülen Bir Olgu Sunumu. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 1 (1), 19-30.
  https://dergipark.org.tr/en/pub/dkyad/issue/44793/557198
• Hocaoğlu, G. E., & Cangi, M. E. (2024). Kekemeliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin Bilişsel Çarpıtmaları ve Ebeveyn Tutumları ile Çocuklarındaki Kekemelik Şiddetini Algılama Düzeyleri Arasındaki İlişki. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 7(1), 1-1
• Koçak, A. N., Başaran, A., & Cangi, M. E. (2023). Youtube Ortamındaki Otizm ile İlgili Videoların Dil ve Konuşma Terapisti Bakış Açısıyla İncelenmesi. Atlas Journal of Medicine, 4(10).
• Gündüz, İ., & Cangi, M. E. (2024). Articulation and Speech Rates in Speaking and Reading of Youngest-Old and Middle-Old Adults: A Descriptive Research. Turkiye Klinikleri Journal of Health Sciences/Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(4).

Katılınan Bazı Kongreler, Kurslar ve Eğitim Programları:

• Okul Öncesi Kekemeliğinde Talepler & Kapasiyeler Modeli (RESTART DCM), 30 saatlik eğitim, Eğitimciler Marie-Christine FRANKEN ve Ellen LAROES, 11 Ocak – 5 Mayıs 2021.
• Kekemelikte Yoğunlaştırılmış Modifikasyon Terapisi, Claudia Walther, 9-10 Eylül, İstanbul.
• Kekeleyen Çocukların Terapisinde Modifikasyon Yaklaşımı, Doç. Dr. Harmunt Zückner, 29-30 Nisan-1 Mayıs, İstanbul.
• Çocukluk Çağı Apraksisinde Değerlendirme ve Müdahale, Caroline Bowen, Ankara, Ekim-2015
• Konuşma Sesi Bozukluğu Olan Çocuklarda Kanata Dayalı Müdahaleler, Caroline Bowen, Ankara, Ekim-2015
• VIII. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Anadolu Hotels, Ankara, 12-15 Ekim 2106
• Prompting Therapy, St. Francis College, Brooklyn-ABD, Temmuz 2014
• Uygulamalı PCDI Kursu (Otizmli çocuklar için erken eğitim programı geliştirme ve etkinlik çizelgeleri planlama), Tohum Otizm Vakfı, İstanbul, Mart 2012
• 3. Uluslarası Down Sendromu Semineri, İstanbul, Mart 2012
• Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Şubat 2012
• Fonocerrahi Semineri, Acıbadem, İstanbul, Şubat 2012
• Denver II, Gelişim Tarama Testi Eğitimi, 2011.
• 6. Uluslararası Katılımlı Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Eskişehir, 2011
• Dudak Damak Yarıklığı ve Kraniofasiyal Anomaliler: Konuşma ve Rezonansa Etkisi, Dr. Ann W. Cummer, Çalıştay, 2010.
• Otistik Özellikler Gösteren Çocuklarda Ortak Dikkat ve Karşılıklı Konuşma Becerilerinin Geliştirilmesi, Dr. Bridget Taylor, Çalıştay, 2010.
• Otizmde Yenilikler: Tanılamadan Uygulamaya, Dr. Brdget Taylor, Anadolu Üniversitesi, 2010.
• 4. İstanbul Otizm Günleri Eğitim, Bağlarbaşı Kültür Merkezi, 2010
• Konuşmada Akıcılık Bozukluğu, Hızlı Konuşma, Kekemelik Değerlendirmesi ve Terapi Yöntemleri, Dr. K. St. Louis, Eğitim Semineri
• Sistematik Duyarsızlaştırma, Uygulamalı Eğitim Semineri, Dr. N. Acar, Eğitim Semineri
• Yutma Bozuklukları, Değerlendirme ve Terapisi, Dr. Melda Kündük (Lousiana University, USA), Eğitim Semineri
• Engelli Çocuklarda İletişim ve Dili Geliştirme Stratejileri, Dr. M. J. Wilcox, Çalıştay
• PECS (Picture Exchange Communication System), Dr. G. Kırcaali-İftar, Eğitim Semineri
• Ses Eğitimi, Dr. I. Eicher, Eğitim Semineri
• Lidcombe Erken Dönem Kekemelik Terapi Programı, Dr. A. Konrot, Eğitim Semineri
• Ses Bozuklukları ve Terapisi; Ph.D, CCC-SLP Melda KUNDUK (Lousiana University, USA), Anadolu Üniversitesi
• CSL-Bilgisayarlı Akustik Analiz Uygulamaları, Dr. İsmail KOÇAK, Ses Terapisi Teknikleri, Dr. İsmail KOÇAK
• Konuşmada Akıcılık Bozukluğu, Kekemelik Değerlendirmesi ve Terapi Yöntemleri. Prof. Kenneth O.St.Louis
  Ses Bozukluklarının Değerlendirilmesi ve Videostroboskopi Kullanımı, Dr. İsmail KOÇAK
• CADL-2:Afazi Değerlendirme Testi, Pace Afazi Terapisi; Prof. Dr. Audrey Holland, Prof. Dr. Albyn DAVIS
• 4. Ulusal Dil ve Konuşma Bozukluklar Kongresi
• Yutma Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi: Seçme Konular, Çalıştay
• Ankara Artikülasyon Testi’nin Kullanım Bilgileri, Çalıştay
• Ses Değerlendirmesinde Yüksek Hızda Görüntüleme Tekniklerinin Rolü, Çalıştay
• Yutma Bozuklukları Değerlendirme ve Terapisi, Ph.D, CCC-SLP Melda KUNDUK (Lousiana University, USA)
• 12th Congress of the International Clinical Phonetics and Linguistics Association Istanbul, June 28, 2008.
• 5.Ulusal Dil Konuşma Bozuklukları Kongresi Pine Bay Resort Hotel Kuşadası, 2009.

Üyesi Olunan Dernekler

• Dil ve Konuşma Bozuklukları Uzmanları Derneği